學生事務

輔導 特教組 - 學生事務 | 2021-12-15 | 人氣:358
  參加對象:臺北市110學年度公私立國中小7年級與6年級具領導才能潛能學生,共30名。 辦理日期:111年1月24、25、26、27、28日。 辦理地點:臺北市立瑠公國民中學。 報名:     一、報名日期:         (一)各校校內報名日期:即日起至12月27日(一)。         (二)瑠公國中收件日期:即日起至12月30日(四)。   &... 觀看完整文章

輔導 特教組 - 學生事務 | 2021-12-15 | 人氣:314
  活動期程:111年1月21日(星期五)、1月22日(星期六)、1月24日(星期一),共 3天。 活動地點:臺北市立螢橋國民中學。 報名資格:臺北市各公私立國中學生,符合下列條件之一者,請原校審核,擇優錄取。 目前就讀數理資優資源班或數理資優方案之八年級學生。 通過110學年度數理學術性向資優班初選評量之七年級學生。 對數學領域有濃厚興趣,經師長推薦富優異表現或潛能學生(附佐證資料)。 本活動實施計畫及報名表詳見附件。  ... 觀看完整文章

輔導 特教組 - 學生事務 | 2021-12-13 | 人氣:305
  活動時間: 111年1月24日(星期一)至1月25日(星期二)﹔每日上午8時至下午5時。 活動地點:臺北市立永春高級中學(臺北市信義區松山路654號) 參加對象: 報名資格:臺北市各公私立國民中學七、八年級學生,於數學或自然領域有特殊表現及興趣者,符合下列任一條件皆可報名。 曾參加校級以上「數學」或「自然」學科能力競賽或科學展覽表現優異者(附證明影本)。 110學年度第一學期第一次或第二次段考「數學」或「自然」領域成績排名在該校全年級前10%(請教務處於學生報名表上認證)。 3「數學」或「自然」學科能力優異並經校內師長或該領域專家學... 觀看完整文章

輔導 特教組 - 學生事務 | 2021-12-10 | 人氣:276
  參加對象 音樂優異:對音樂創作有興趣,曾參加音樂競賽表現優異者(檢附音樂競賽獎狀影本)或樂器學習一年以上,唱譜能力佳,經師長推薦者(檢附音樂藝術才能特質觀察檢核表)。 英語優異:對音樂創作有興趣,且英語的聽力與口說能力佳,英語學期成績達85分者。 詳細內容請詳參實施計畫。  ... 觀看完整文章

輔導 特教組 - 學生事務 | 2021-12-10 | 人氣:285
  活動訊息摘要如下,餘請詳閱簡章 (一)活動日期:111年1月20日(星期四)至111年1月23日(星期日)。 (二)活動地點:臺中市立啟明學校。 (三)報名日期:即日起至110年12月31日(星期五)止。  
教務 設備組 - 學生事務 | 2021-12-02 | 人氣:265
轉知臺北市立天文科學教育館於111年寒假期間辦理「111年寒假天文營」系列活動。 說明: 一、本活動內容有助於貴校學生進修天文知識,檢附「111年寒假天文營簡介」如附件。 二、為服務民眾,本活動先行公告,若新型冠狀病毒肺炎(COVID-19)疫情防疫措施未解除,將依防疫措施辦理活動延期或取消(若活動取消,已繳費用將全額退費)。... 觀看完整文章

輔導組 - 學生事務 | 2021-11-26 | 人氣:270
臺北市國中校務行政系統新增「學生輔導線上預約功能」,歡迎學生多加使用。
教務 設備組 - 學生事務 | 2021-11-16 | 人氣:203
轉知臺北市中正區公所南門口社區發展協會主辦「2021第21屆牯嶺街書香創意市集活動」 活動資訊: 一、2021第21屆牯嶺街書香創意市集活動於110年12月25日(星期六)上午10時至晚上8時、12月26日(星期日)上午10時至下午5時假牯嶺街(南海路至寧波西街路段)舉辦,開幕式活動為12月25日(星期六)上午11時。 二、今年市集活動內容豐富,推出多樣主題:文學讀本與環保盆栽、免費商店、聽說老城南、紙上巡守隊、動畫新聞台、舊書角色字典、街景生態速寫等,還有絕版夢幻好書和手作攤位,讓大家來尋寶。... 觀看完整文章

輔導 特教組 - 學生事務 | 2021-11-08 | 人氣:268
一、報名資格 公私立國中、國小學生,至少符合下列一項標準。 1.國中及國小有修習國樂器,經師長推薦表現優良者。 2.國中及國小曾參加校內 、 民間機構或政府機關所辦理之國樂相關社團,經師長推薦表現優良者。 3.國中及國小曾參加校內 、 民間機構或政府機關所辦理之國樂相關課程、活動、營隊 競賽 )),經師長推薦表現優良者。 4.國中及國小具有音樂性向資優或潛能的學生,經師長推薦表現優良者。 二、報名方式 欲參加學生請 至 建成 國中網站 首頁 http://www.jcjh.tp.edu.tw/ 下載 實施計畫 ,填寫個人報名表附件二並檢附音樂藝術才能特... 觀看完整文章

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